  
  Четвертая   группа,  чья  задача  -  образование  в  Новом   Веке,   займется
просвещением  именно  этих  трех категорий. Здесь  мы  опять  касаемся  тройной
задачи, которую должна поставить себе каждая группа:
  1. Просвещение низшей из категорий, на которые подразделяется человечество, с
тем  чтобы  она  стала строго и сознательно человеческой. Это было  целью  того
импульса,  который  вдохновил эпоху Возрождения  и  который  стоял  за  работой
великого  посвященного  Руссо, того импульса, который ответственен  сегодня  за
современный гуманизм, с его очевидным материализмом и, тем не менее, с глубокой
субъективной  программой  и  целью.  Это в конце  концов  приведет  к  созданию
цивилизации благодаря притоку света знания.
50]  2.  Просвещение второй категории, с тем чтобы она могла быть стимулирована
притоком  света  мудрости  и  таким  образом стала  бы  промежуточной  группой,
заполняющей  пропасть  между  двумя  другими,  будучи  строго  человеческой   и
самосознательной.  Этот  процесс превратит её членов в культурных  стремящихся,
обладающих  новым  сознанием ценностей, сознанием  духовных  задач  и  развитой
способностью  превращать их в факторы формирования общественного мнения.  Тогда
эта  группа  станет самой важной, выражающей культуру Новой Эпохи, и  установит
стандарт ценностей для масс.
  3.  Просвещение  продвинутых  мыслителей,  стремящихся  и  учеников  мира   в
прикладном  знании,  проявленной мудрости и оккультном  понимании.  Эта  группа
синтезирует  все лучшее в двух других и таким образом сформирует  ядро  Царства
Божия, пятого царства природы, которое так быстро проявляется на Земле.

