 Один  фактор,  которого следует здесь коснуться, состоит в  том,  что  ученики
зачастую  отягчают  себя тем, что, не научившись забывать  свои  личности,  они
занимают  позицию  глубокой погруженности в прошлые неудачи  и  сознание  очень
реального  несоответствия.  Их начинает излишне заботить  <691>  личный  состав
группы,   а   не   групповая  душа.  Вы,  будучи  учениками,   слишком   заняты
межличностными отношениями и недостаточно сфокусированы на групповой душе и  на
Учителе  - центре и фокусной точке энергии группы. Если бы вы отбросили  всякий
критицизм,  если  бы  вы  культивировали  радость  взаимоотношений   и   всегда
стремились  вместе  участвовать в любом духовном благословении,  которое  может
быть  излито для помощи миру, если бы вы стремились контактировать  с  Учителем
как  группа,  если  бы  вы были в состоянии знать свою группу,  и  если  бы  вы
отбросили  свою  озабоченность относительно успеха или неуспеха осуществляемого
служения - вы сильно помогли бы в решении задачи, с которой встречается Учитель
любой  группы. Необходимое сплавление среди учеников всегда может иметь  место,
когда  они  встречаются на уровне души, и когда доминирующим фактором  является
само насущное служение, а не то, как его осуществлять; за последнее независимым
образом отвечает каждый ученик.

