 Опять  же, школам эзотеристов, теософов и розенкрейцеров (особенно внутренним
школам)  присущи собственные формы иллюзии водительства. Последняя отлична  от
обеих вышеупомянутых, хотя результаты во многом схожи и низводят учащегося  до
состояния, когда его ведут, а то и прямо направляют иллюзорные голоса. Нередко
главы  организаций заявляют о своем непосредственном общении  с  Учителем  или
всей  Иерархией Учителей, от Которых исходят приказы. Последние  доводятся  до
рядовых  членов организаций, от которых ждут незамедлительного безоговорочного
послушания.   При  такой  системе  тренинга,  преподносимого   под   названием
эзотерическое  развитие,  установление  подобных  отношений  с  Учителем   или
Иерархией объявляется назначением работы или медитативной практики, и  однажды
стремящийся   приходит   к  убеждению,  что  слышит  голос   своего   Учителя,
обеспечивающий водительство, сообщающий, что ему делать, обрисовывающий, какие
роли   ему  предстоит  играть.  Куча  встречающихся  в  эзотерических  группах
психологических  трудностей  могут объясняться  данной  установкой  и  подачей
неофиту такой нагнетающей наваждение надежды. Ввиду этого я неустанно повторяю
следующие факты:
1.      Назначение  любых  учений,  преподаваемых  в  настоящих  эзотерических
 школах,  в  том, чтобы ввести человека в сознательный контакт  с  собственной
 душой, а не с Учителем.
2.     Учитель и Иерархия Учителей работают только на плане души, как  души  с
 душами.
3.     Сознательный  отклик на иерархическое впечатление и иерархический  план
 зависит  от  чувствительной реакции, которую можно развить и  упрочить  между
 собственной душой и мозгом человека через его ум.
4.    Нижеследующие пункты надо иметь в виду:
 а.     Если  человек  сознательно осведомлен о себе  как  о  душе,  он  может
   находиться в контакте с другими душами.
 б.     Если  он  сознательный  ученик, он в контакте с  прочими  учениками  и
   может работать совместно с ними.
 в.     Если  он  посвященный, иные посвященные являются фактами его  жизни  и
   сознания.
 г.     Если  он  Учитель,  свобода Царства Небесного  принадлежит  ему  и  он
   сознательно работает как один из старших членов Иерархии.
 Однако  -  и  это  основополагающе важно - любые дифференциации  относятся  к
 уровням работы, а не к уровням персон; они показывают душевные расширения,  а
 не  многоуровневые контакты с личностями. Уразумленное душевное  развитие  на
 физическом  плане определяет отклик на мир душ, чьим сердцем и умом  является
 оккультная Иерархия.

