 Нелегко  ученикам или посвященным признавать за собой слабость или неудачу,  и
все  же  такое  отождествление  должно  делаться.  Они  тоже  составляют  часть
человеческого выражения, равно как и сила или успех; не должно быть  разделения
в  позиции  или  неудачи  в  таком  отождествлении.  Ученики  должны  научиться
отождествляться с целым.

