Близость  "сына"  к  Учителю  имеет  совершенно  особую привлекательность и дает
некоторые привилегии. Ученик может тогда снять часть ноши с плеч своего Учителя,
снять  с  Него  долю  ответственности, тем самым освободив Его для более высокой
работы.  Отсюда  акцент на служении, так как человек продвигается только по мере
того,  как он служит. Такова ключевая нота вибрации второго абстрактного уровня.
Учитель  в этот период совещается со Своим "сыном", планирует предстоящую работу
на  основе  их  общей точки зрения. Так Он развивает у Своего ученика различение
и  рассудительность,  а также в некоторых отношениях облегчает собственный груз,
освобождаясь для другой важной работы.

