                               Глава III
            СЛЕДУЮЩИЙ ШАГ В МЕНТАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
                       Нынешний переходный период
Три  ближайших  шага предстоит предпринять образовательным системам мира, и уже
имеется  некоторый  прогресс в их направлении. Помните: такие шаги делаются под
эволюционным   импульсом,  часто  без  всякого  понимания  истинных  задач  или
реального проникновения в проступающие значение и цель. Они совершаются потому,
что потребность времени делает их очевидными, что старой системе уже не удается
исполнять  свою  цель,  ибо  результаты получаются явно нежелательными и некто,
обладающий   видением,  разрабатывает  новый  метод,  воздействуя  своей  волей
на  окружающих,  чтобы  продемонстрировать  новый  идеал.  Три  ближайших  шага
следующие:  Первый  шаг: Развитие более адекватных средств понимания и изучения
человеческого существа. Осуществить его возможно трояко:
1.  В  результате  распространения  и  развития  Науки  Психологии.  Это  наука
о  сущностном  человеке,  и  в  настоящее  время  она наиболее широко признана,
поскольку  объясняет  и  обеспечивает правильное развитие человеческой единицы.
Каждая  из  различных  школ  психологии,  столь  многочисленных и обособляющих,
в  конце  концов  обогатит целое своей особой, своеобразной истиной, и реальная
наука о душе выступит из их синтеза.
2.  Благодаря  распространению и развитию Науки о Семи Лучах. Эта наука прольет
свет   на   расовые  и  индивидуальные  типы;  она  ясно  сформулирует  природу
индивидуальных  и  расовых  проблем;  укажет  силы  и  энергии, которые борются
за  свое  выражение  в  индивидууме  и расе; когда два главных и три малых луча
(наличествующих   в   каждом   человеке)  будут  в  индивидууме  распознаваться
в  изучаться педагогом, результатом будут надлежащий индивидуальный и групповой
тренинг и правильная профессиональная ориентация.
3. Путем признания эзотерического Учения о Составе Человека, которое разъясняет
отношения  между  душой  и  телом,  природу  тел,  их  качества и цель, а также
взаимосвязь  между  душой  и  тремя  ее  проводниками  выражения  в  трех мирах
человеческого рачения.

