Я  очень  кратко  отметил  лишь  некоторые  аспекты  работы  Учителя  со  Своими
учениками.  Дальнейшие  стадии  развития  ученика  разбираться не будут. Мы идем
последовательными  шагами, а пока даже принятые ученики встречаются редко. Когда
благодаря медитации, служению и очищению тел те, кто сейчас на испытании, смогут
прогрессировать  быстрее,  придет  время и для дальнейшей информации. Какой толк
излагать  факты,  которыми учащийся не в состоянии воспользоваться? Мы не тратим
времени  на  то,  чтобы  вызвать  интеллектуальную  заинтересованность тех, кому
пытаемся помочь. Когда ученик оснастит себя, когда он очистит себя и завибрирует
адекватно,  ничто не сможет помешать ему узнать все. Как только он откроет <281>
дверь и расширит канал, войдут свет и знание.

