Именно  на  этом  этапе доктрина перевоплощения обретает свой верховный  смысл;
ученик  начинает  культивировать  такие  состояния,  создавать  такие  формы  и
выстраивать такие проводники, которые в другой жизни окажутся более  пригодными
для  души и более адекватными инструментами для осуществления требуемого  душой
процесса совершенствования. Хочу подчеркнуть: ученик никогда не концентрируется
на  физическом  теле,  не делает физического акцента в  работе  по  искоренению
болезни или дисгармонии. Он начинает с психологии, которой учит душа, и причин,
производящих  следствия на физическом плане. Это более медленный,  но  надежный
процесс.  Методы  яростного самовнушения, свойственные Христианской  Науке  или
Единству,  оказывают  временное  действие  и  основаны  на  процессе   научного
подавления,  плюс отказе признавать существующие факторы. Они  не  основаны  на
правде. В последующей жизни подавленные состояния снова проявятся с еще большей
силой  и будут продолжаться до тех пор, пока не перестанут привлекать внимание,
жизненный  акцент не перенесется на контакт с душой, <194> жизненное  выражение
не переориентируется на служение другим.

