 Сейчас  человек  учится использовать глаз души и, по  мере  того  как  он  это
делает,  начинает  проявляться  функциональная активность  его  соответствия  в
голове; последнее порождает слияние и отождествление, и задействует шишковидную
железу.  Однако,  главный  результат  состоит  в  том,  чтобы  сделать  ученика
способным,  находясь  в  физическом теле, сознавать  новые  сферы  контактов  и
восприятия. Это отмечается кризисом в его раскрытии, таким же решающим и важным
по   природе,   каким  было  достижение  физического  зрения  и   использование
физического  глаза  в процессе раскрытия того удивительного  создания,  которое
предшествовало  самому  примитивному  животному  человеку.  Теперь  могут  быть
прочувствованы,  отысканы  и, наконец, увидены ранее неизвестные  вещи;  воочию
появляется новый мир бытия, который всегда присутствовал, хотя никогда ранее не
был  известен;  жизнь, природа, качество и явления царства душ,  или  Иерархии,
становятся настолько же открытыми его видению и настолько же реальными,  как  и
мир пяти физических чувств.

