Практика конфронтации

Группе духовно-ищущих передается практика конфронтации. Название условное, не нужно путать с "конфронтацией", которая фигурирует в психологии личности. Общее с психологией здесь то, что человек предстоит перед своей проблемой, пытаясь решать ее конструктивно. Далее идут существенные различия, прежде всего в понимании "конструктивности" и целей, которые человек хочет достичь.

В предлагаемой технике цели являются практически исключительно духовными, то есть ориентированы на усиление внутренней сущности человека, а не его личностной структуры. Из четырех основных техник, которые предполагались для обнародования, эта дается первой для того, чтобы ищущий мог оставаться дееспособным в своих поисках сущности и мог добраться до какого-то значимого результата, который позволит ему видимым образом встать на твердую почву фундаментальных основ истинной жизни.

Выражусь по-другому. Наша жизнь полна дискомфорта и боли. Зачастую у человека не остается зон в теле, психике, которые не были бы болезненно чувствительны к сигналам извне или изнутри. Эти сгустки боли, которые создают в нас огромные минные поля готовые взорваться в любой момент. Правда мы, как искусные саперы, часто стараемся просто издалека обойти их, зная или подозревая об их существовании и расположении. В основном для того, чтобы очистить человека от проблем такого рода - чисто личностных - и заложить основу для создания тел, в которых принципиально не могут поселиться такие проблемы, и поднята эта техника. Ведь стать эзотериком можно, лишь перейдя на уровень проблем изначального бытия. Только когда личностные проблемы перестают путаться под ногами, мы можем сосредоточиться на проблемах своей кардинальной обусловленности, исходного пребывания в матрице.

По простому: Эта практика готовит человека стать реальным эзотериком, что является большой редкостью на фоне чисто умственных самопознаний.

Доп. информация: В работе группы в специальных паузах (в тишине) довольно часто даются энергетические инициации, ориентированные на сущностное обращение участника группы внутрь. Можно использовать записи этих моментов для отдельной работы с ними или в какой-либо другого типа работе.